Учебное оборудование для гидравлических экскаваторов Профессиональное учебное оборудование Экспериментальное оборудование для экскаваторов

AFME045 Учебное оборудование для гидравлических экскаваторов Профессиональное учебное оборудование Экспериментальное оборудование для экскаваторов

I. Экспериментальный проект
1. Гидравлический привод всех компонентов конструкции и принцип работы, может разорвать открытый эксперимент оборудования.
2.Эксперимент по демонстрационному контролю гидравлического горнодобывающего оборудования.
3. Демонстрация моделирования программного обеспечения ПЛК и контрольный эксперимент.
4. Эксперимент по электрическому управлению с программируемым контроллером (ПЛК): эксперимент по интегрированному механическому, электрическому и гидравлическому управлению.
II. Содержание обучения
1. Структура и принцип работы компонентов гидравлической трансмиссии
2. Мультимедийная демонстрационная доска
3. Гидравлический экскаватор, различные испытания труб.
4. Эксперимент по принципу беспроводного управления гидравлическим экскаватором
III. Содержание эксперимента
1. Понимание конструкции гидравлического экскаватора
2. Понимание принципа гидравлического экскаватора
3. Понимание принципа беспроводного управления гидравлическим экскаватором


IV.Производительность и возможности
1. Испытательный стенд, производство холоднокатаного стального листа (и после покрытия, антикоррозионной обработки), конструкция стола, контрольная операция в целом.
2. Электрическое управление работой для нижнего типа, гидравлическая станция размещена в гидравлической станции в лорде. Компактная структура, координация, планировка красивая и легкая, практичная и прочная, для эксперимента 4-6 человек.
3. Горное оборудование путем физического масштабирования всей металлической конструкции, запуск гидравлической системы эксперимента в соответствии с требованиями режима эксперимента для работы оборудования.
4. Горное оборудование в соответствии с физической структурой и уменьшенным производством может действительно отражать механические фактические условия работы, так что студенты могут глубоко понять механизм каждого компонента конструкции и принцип работы.